0.“电动势”教学设计【摘要】: <正>1教学背景分析教材分析:"电动势"是必修3-1"恒定电流"一章中的第2节,本节课是高中物理学中一节重要的物理概念课.《物理课程标准》中的要求是"知道电源的电动势和内阻"、"测量电源的电动势和内阻".学生分析:学习本节之前,对于电源在电路中的作用 jvzquC41yy}/ewpk0eun0ls1Ctzjeuj1ELLEVxycn/]MVK7234712;70jvs

1.物理化学实验改进:原电池电动势与液接电势的测定改进后的实验更完整、真实地体现了原电池总电动势的组成,而并非仅局限于可逆电池电动势的测定,有助于学生建立完整、正确的原电池认知和电化学知识体系。此外,测出的浓差液接电势可应用于离子迁移数的计算,将电动势法测离子迁移数融入教学,实现课程融合,提升学生对知识的综合运用能力。 关键词: 液接电势, 可逆电池jvzquC41yy}/fmz0rqv0niw0et0EW4cduzscly1cdyutjhv59>727xjvor

2.下列关于电动势的说法正确的是()A.电源的电动势跟电源内非静电力点评本题考查电动势的物理意义.要注意电动势与电压是两个不同的概念,不能说“电动势就是电压”. 练习册系列答案 激活思维优加课堂系列答案 全能达标100分系列答案 智能考核卷系列答案 活力试卷系列答案 琢玉计划系列答案 小学全能测试卷系列答案 名校全优考卷系列答案 jvzq<84yyy422:5lkcpjcx3eqo5h|€q1ujoukhnfa5i76975e2jfe@8:;:6d7=:5ehjf3?kh: